Γράφημα

Εδώ δεν εξιστορούνται απλά τα πολεμικά γεγονότων στα χρόνια του Αγώνα για την Ανεξαρτησία της Ελλάδας, αλλά γίνεται ημερολογιακή – μέρα με τη μέρα – καταγραφή όλων των γεγονότων (στρατιωτικών, πολιτικών, κοινωνικών) τόσο στην Ελλάδα όσο και σε ολόκληρο τον κόσμο...

Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε κάθε υποψήφιο και στοχεύει σε μία πλήρη και συστηματική επανάληψη στο πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα των Μαθηματικών...

Απλές, ανώνυμες Ελληνίδες που έζησαν στην περίοδο της Τουρκοκρατίας αυτοσυστήνονται...

Το παρόν πόνημα αποτελεί μέρος ενός κύκλου βιβλίων της συγγραφέως για τον ακαδημαϊκό γραμματισμό που ξεκίνησε με τις «Στρατηγικές για μια αποτελεσματική ακαδημαϊκή διάλεξη με βάση ερευνητικά αποτελέσματα», ακολούθησαν οι «Διαδρομές προς μια ακαδημαϊκή εργασία», τώρα οι «Ματιές στον Ακαδημαϊκό Λόγο 1: Θεωρητικές προσεγγίσεις» και θα ακολουθήσουν οι «Ματιές στον Ακαδημαϊκό Λόγο 2: Ερευνητικές προσεγγίσεις»...

Με την, εν λόγω, εργασία, επιχειρείται η κατασκευή της πρότασης προσέγγισης της λογοτεχνικής κίνησης του ’30 όχι ως μίας ακόμη λογοτεχνικής ομαδοποίησης αλλά ως μίας εξελικτικής πορείας η οποία ασυνείδητα, μέσα από άλ­ματα και υπαναχωρήσεις στο χρόνο και το χώρο, κλη­ρο­νο­μούνταν από εποχή σε εποχή προσαρμόζοντας τις πνευ­μα­τικές εξελίξεις στα δεδομένα των προηγούμενων δημι­ουρ­γιών...

-

Μια συλλογή 31 μικροδιηγημάτων που μετεωρίζονται ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν, τη φαντασία και την πραγματικότητα...

Το Κρυμμένο Χαμόγελο είναι μία ιστορία που ζεσταίνει τις καρδιές των μικρών και μεγάλων αναγνωστών και μεταδίδει ένα μήνυμα αισιοδοξίας για τη δύναμη και τη θέληση ενός παιδιού που είναι ικανή να μεταμορφώσει μία κοινωνία...

Στο παρόντα τόμο οι συγγραφείς πραγματεύονται θεωρητικά-επιστημολογικά, ερευνητικά και διδακτικά μεθοδολογικά θέματα της επιστήμης που στην Ελλάδα αναπτύσσεται, κυρίως από τη δεκαετία του 1980 και εξής, είτε ως Παιδαγωγική και σπάνια ως Επιστήμη της Αγωγής είτε ως Επιστήμες της Αγωγής/ή και της Εκπαίδευσης...

-

-

Το αίτημα ανάδειξης του σχολείου ως κέντρο της ευρύτερης κοινότητας μέσα στην οποία λειτουργεί και ως πόλος συνοχής για τους μαθητές/τριες, τις οικογένειές τους και την τοπική κοινωνία, αποτελεί μια από τις απαραίτητες προϋποθέσεις βελτίωσης της ποιότητας στην παρεχόμενη εκπαίδευση...

Η Μελίνα είναι καινούργια στην κωμόπολη της Κόνιτσας αλλά και στο σχολείο...

-

-