Εκπαίδευση - Ελλάς

Τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία αποτελούν ιδιαίτερο τύπο σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης...

Η παρούσα μελέτη στηρίζεται στη συστηματική αρχειακή έρευνα α) του Αρχείου των ΓΑΚ στην Αθήνα και συγκεκριμένα του πρωτογενούς υλικού της «Ανωτάτης Διευθύνσεως Δημοσίας Εκπαιδεύσεως» της Προσωρινής Κυβέρνησης του Ελευθερίου Βενιζέλου στη Θεσσαλονίκη (1916-1917),Σύμβουλος (=Υπουργός) της οποίας ήταν ο Γεώργιος Αβέρωφ β) των Φύλλων της «Εφημερίδος της Προσωρινής Κυβερνήσεως», τα οποία αφορούν στη Δημόσια Εκπαίδευση γ) του Ελληνικού Λογοτεχνικού και Ιστορικού Αρχείου (ΕΛΙΑ), στο οποίο συμπεριλαμβάνεται ο φάκελος «Γεώργιος Αβέρωφ» και κυρίως ο υποφάκελος που αφορά στην θητεία του ως Συμβούλου...

«Σφυρηλατεί ο δάσκαλος τις συνειδήσεις των παιδιών, εργάζεται χωρίς αναστολές, με γνώση και αγάπη, τόσο στις αρνητικές όσο και στις θετικές τους εκδηλώσεις, ώσπου να αναδυθεί η ουσία, να ανθίσει η αληθινή ομορφιά...

Η μαθητική διαρροή αποτελεί ένα πολυδιάστατο κοινωνικό φαινόμενο, το οποίο αποκαλύπτει τα προβλήματα της οργάνωσης, τόσο της εκπαίδευσης, όσο και της κοινωνίας...

Μόνο η παιδεία είναι αθάνατο και θείο απ’ όσα έχουμε […] Δεν συμβάλλει τίποτε άλλο περισσότερο στην ανθρώπινη αρετή και ευδαιμονία από την προσεκτική ανατροφή και εκπαίδευση των παιδιών...

Από την ίδρυση του νεοελληνικού Κράτους τον 19ο αιώνα, το εκπαιδευτικό του σύστημα μεταφέρει έναν σχολικό λόγο εμποτισμένο με την ορθόδοξη θρησκεία...

-

Όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον, δεν υπάρχει απολύτως σύμφωνα με τις δικές του επιθυμίες, και επίσης όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον δεν χρησιμοποιεί με αποτελεσματικότητα όλα τα μέσα που του παρέχονται...

Τι άλλαξε στην εκπαίδευση σε συνθήκες κρίσης; Το ερώτημα αυτό αποτέλεσε το έναυσμα στην προσπάθειά μας να μελετήσουμε τις επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση στην Ελλάδα...

Σε αυτό το βιβλίο περιγράφονται τα θέματα τα οποία απασχόλησαν και τα οποία διαχειρίστηκε ο Σπύρος Πολλάλης ως President την περίοδο 2010-2017 στο Κολλέγιο Αθηνών και στο Κολλέγιο Ψυχικού....

-...

Το χρονικό αυτό παρουσιάζει μερικά, πολύ λίγα, από τα έγγραφα με τα οποία προσπάθησα, ως προϊστάμενος Γραφείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κόντρα στα ξένα προς τους μαθητές συμφέροντα των κάθε λογής τοπικών παραγοντίσκων, να υπηρετήσω τα μαθητικά συμφέροντα, και αυτή είναι η ιδιοτυπία του, το γεγονός δηλαδή ότι αποτελεί μία μικρή ανθολογία σχολιασμένων δημόσιων εγγράφων, που όλα έχουν κοινοποιηθεί, ικανή όμως να δείξει αρκετά σημεία στα οποία νοσεί το εκπαιδευτικό σύστημα και να γίνει αφορμή για συζήτηση....

[....

Για να έχουμε εξαίρετα σχολεία, χρειάζεται να έχουμε εξαίρετους εκπαιδευτικούς ηγέτες, τόσο στο μακροεπίπεδο όσο και στο μικροεπίπεδο....

-...