Ελληνική γλώσσα

Επειδή οι ελληνικές διάλεκτοι (Αιολική, Δωρική, Ιωνική και οι λοιπές ιδιωματικές γλώσσες) έχουν γλωσσικές διαφορές μεταξύ τους και οι ίδιες λέξεις ήταν διαφορετικές, ενώ το ελληνικό αλφάβητο είναι το ίδιο, έγινε αντιληπτό ότι υπήρχε πολυφωνία στα γράμματα της Αλφαβήτου...

[Η ιστορική, πολιτιστική και κοινωνική μελέτη «ΚΟΥΔΑΡΙΤΙΚΑ», είναι προϊόν πολυετούς έρευνας...

⁕ Βήμα-Βήμα προσέγγιση θεμάτων Α, Β, Γ & Δ ⁕ Τρόποι κατανόησης & αποκωδικοποίησης των ερωτημάτων ⁕ Ενδεικτικές εφαρμογές και παραδείγματα σε κάθε θέμα ⁕ Στοχευμένες ασκήσεις για εξάσκηση με ενδεικτικές απαντήσεις μέσω QR Code ⁕ Συνοδευτικά PowerPoint μέσω QR Code για εύκολη κατανόηση ⁕ Επιλεγμένοι Κωδικοί της Τράπεζας Θεμάτων για το ΘΕΜΑ Β Το παρόν βοήθημα για τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία στη Γʹ Λυκείου έχει σχεδιαστεί με στόχο να προσφέρει στον μαθητή μια πλήρη και ουσιαστική προετοιμασία για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις...

Όλα τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις των πανελλαδικών εξετάσεων της τελευταίας δεκαετίας στο μάθημα των Νέων Ελληνικών...

Όλα τα θέματα και οι ενδεικτικές απαντήσεις των πανελλαδικών εξετάσεων της τελευταίας δεκαετίας στο μάθημα των Αρχαίων...

Η ελληνική γλώσσα κρύβει κωδικοποιημένη μία σοφία που υπερβαίνει τον χρόνο...

Μάθε ορθογραφία µε τρόπο απλό και ευχάριστο! Στις σελίδες αυτού του βιβλίου θα βρεις λέξεις µε δύσκολη ορθογραφία, οργανωμένες σε θεματικές ενότητες...

Κριτήρια αξιολόγησης στα πρότυπα της Τράπεζας Θεμάτων...

Ποια σχέση έχουν μεταξύ τους τα κύματα με τα κύπελλα; Γιατί το κουράζω βγήκε από το κουρεύω; Τι σχέση έχει ο στόλος με το στολίζω και γιατί η πομπή από παρέλαση πήρε τη σημασία της ατιμίας; Γιατί το συγγνώμη έχει μια από τις πιο συγκλονιστικές ετυμολογίες στην ελληνική γλώσσα; Και τέλος, από πού κι ως πού συνδέεται ο Φώσκολος με το φεγγάρι; Ένα ιδιόμορφο λεξικό για την ομορφιά και τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας, που θα κάνει τον αναγνώστη να καταλάβει γιατί μπορεί –κι όχι γιατί πρέπει– να είναι περήφανος για τη γλώσσα του...

Oι «Πρακτικές Προσεγγίσεις – Θέμα Β – Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γʹ Λυκείου, Εφαρμόζοντας τη θεωρία σε ασκήσεις» ως φυσική συνέχεια του πρώτου μας βιβλίου (Πρακτικές Προσεγγίσεις – Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γʹ Λυκείου, Εφαρμόζοντας τη θεωρία στην πράξη), δημιουργήθηκε, για να ανταποκριθεί στις αυξημένες απαιτήσεις του Θέματος Β, με τρόπο μεθοδικό, πρακτικό και ουσιαστικό...

Τι συμβαίνει όταν μία φοιτήτρια γλωσσολογίας έρχεται στην Αγία Παρασκευή Λέσβου, από όπου κατάγεται, χωρίς όμως να γνωρίζει τη διάλεκτο; Και ακόμα χειρότερα: τι θα συμβεί αν η ηρωίδα μας, που βαφτίστηκε Κλεονίκη, τη φωνάζουν Νίκη και οι ντόπιοι επιμένουν να αποκαλούν Κλιγουνέλ’, επιχειρεί να συντάξει ένα λεξικό της διαλέκτου, προκειμένου να δείξει πρόσωπο στο διεθνές συνέδριο διαλεκτολογίας που διεξάγεται στη Μυτιλήνη; Σκούρα τα πράματα και πολλά τα εμπόδια, με πρώτο από όλα την προσπάθεια απάντησης του διαλεκτικού ερωτήματος: «Ένι ανιτσhιφαλάδα να πιτάξ ντ γκαρπουζουφλάδα;»...

Κάθε ενότητα του βιβλίου έχει χωριστεί στα εξής μέρη: • Θέματα της ενότητας: Παρουσιάζονται αναλυτικά όλα τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα, καθώς και θεωρία σχετικά με την παραγωγή λόγου, που περιλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο...

Στο βιβλίο καταγράφονται όλες οι αθησαύριστες λέξεις που σήμερα, πολύ σπάνια, ακούει κανείς στη Νεστάνη Αρκαδίας και μάλιστα κάποιες από αυτές παρουσιάζουν ένα διαφορετικό νόημα, αν δει και μελετήσει κανείς γλωσσάρια άλλων περιοχών...

Το νέο εκπαιδευτικό βιβλίο ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ για τη Γ΄ Λυκείου ΕΠΑ...

Το εκπαιδευτικό βιβλίο Νέα Ελληνικά – Γ΄ Λυκείου αποτελεί μια ολοκληρωμένη πρόταση διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας για την άρτια και πολυδιάστατη προετοιμασία των μαθητών/μαθητριών σε όλα τα ζητούμενα του διαγωνίσματος των Πανελλαδικών Εξετάσεων...