Ποιος κατέχει τα πνευµατικά δικαιώµατα της Βίβλου;
Τι σχέση έχουν οι αρχαίοι Ισραηλίτες µε την Αµερική;
Για χάρη ποιων περιττωµάτων σφάχτηκε ο κόσµος;
Γιατί οι Αιγύπτιοι κοπανούσαν µε ψάρια τα κεφάλια τους;
Ποιοι προσκυνούν τα οστά µιας κατσίκας;
Είχαν ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης ξυπνητήρι;
Γιατί οι Ευρωπαίοι ζωγράφοι λάτρευαν τις µούµιες;
Ποιος αυτοκράτορας διέταξε τους Ρωµαίους να «αερίζονται» δηµοσίως;
Γιατί η βασίλισσα Βικτωρία δεν έτρωγε κοτοπόδαρα;
Για όλα αυτά τα «καυτά» ερωτήματα καθώς και πολλά ακόμη θα βρεις απαντήσεις σ’ αυτό το βιβλίο, που µε χιούμορ, ίντριγκα, σεξ και ευαισθησία επιχειρεί να περιγράψει τον άνθρωπο: ένα είδος που έπαιρνε πολύ στα σοβαρά τον εαυτό του...
Ήταν ο Σωκράτης το πρώτο τρολ της ιστορίας; Γιατί ένα ισραηλινό μποτ «αυτομόλησε» και άρχισε να επιτίθεται στο Τελ Αβίβ; Ποιες μορφές παραπληροφόρησης κρύβονται στους χάρτες της Google, σε βιντεοπαιχνίδια και στον αλγόριθμο του Netflix ή του TikTok; Πώς η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης από μηχανές αναζήτησης μπορεί να «σκοτώσει» το διαδίκτυο αλλά και τη δημοσιογραφία όπως τη γνωρίζαμε μέχρι σήμερα; Είμαστε πράγματι εγκλωβισμένοι σε «θαλάμους ιδεολογικής αντήχησης» όπου αναπαράγονται μόνο οι δικές μας απόψεις;
Στο βιβλίο αυτό, συνέχεια του Προπαγάνδα και Παραπληροφόρηση: Πώς τις εντοπίζουμε (2022), ο δημοσιογράφος Άρης Χατζηστεφάνου προσφέρει ένα εγχειρίδιο για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση οργανωμένων μορφών χειραγώγησης της κοινής γνώμης στο ίντερνετ...
Το βιβλίο επιχειρεί να καταγράψει μία από τις λιγότερο συζητημένες ιστορικές περιόδους της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας· την περίοδο 1939-1944, όταν η μειονότητα βρέθηκε ανάμεσα στη Σκύλλα και τη Χάρυβδη...
Μια ανεξερεύνητη έως τώρα πτυχή της ιστορίας της υπερπόντιας ελληνικής μετανάστευσης των αρχών του 20ού αιώνα αποτελούν οι νέες οικονομικές λειτουργίες που αναπτύχθηκαν σε πόλεις-λιμάνια του ελληνικού κράτους οι οποίες διασυνδέθηκαν απευθείας με τις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής και διαχειρίστηκαν την οργάνωση της μεταναστευτικής κινητικότητας έως και τον Μεσοπόλεμο...
Το δημοκρατικό σχολείο, για να είναι αποτελεσματικό, οργανώνεται σύμφωνα με τη συνολική προσέγγιση του σχολείου, όπου όλα τα εμπλεκόμενα μέλη-εκπαιδευτικοί, μαθητές/μαθήτριες, σχολική ηγεσία, γονείς, κοινότητα, διδασκαλία/μάθηση, σχολική διοίκηση καθώς και η συνεργασία με την κοινότητα βρίσκονται στο επίκεντρο των δημοκρατικών διαδικασιών με ισότιμη συμμετοχή...
Πώς μεγαλώνουν οι πιο ευτυχισμένοι, συνεργάσιμοι και ισορροπημένοι άνθρωποι του κόσμου; Η συγγραφέας Μαϊκλίν Ντούκλεφ, μητέρα μιας τρίχρονης κόρης, ξεκινά ένα συναρπαστικό ταξίδι σε τρεις από τις πιο σοφές κοινότητες ιθαγενών του πλανήτη...
Πόσο χρόνο περνούν τα παιδιά σας μπροστά στις οθόνες; Είναι ασφαλή στο Διαδίκτυο; Πώς επηρεάζουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης την αυτοεικόνα και τις σχέσεις τους; Μπορεί η τεχνολογία να ενισχύσει τη μάθηση, ή μήπως τελικά βλάπτει τη συγκέντρωση και την κριτική τους σκέψη; Και το πιο σημαντικό:
Ένα πρωτότυπο βιβλίο συμβουλευτικής με ενσωματωμένο εβδομαδιαίο ημερολόγιο που μπορείτε να το ξεκινήσετε οποιαδήποτε μέρα του χρόνου καθώς τις ημερομηνίες τις γράφετε εσείς...
Το ανά χείρας βιβλίο εξετάζει πώς ο δηµόσιος λόγος κατασκευάζεται στις θεωρήσεις για τη µετα-κορονοϊό εποχή, εστιάζοντας στην οικονοµία, την πολιτική και το φύλο...