Τι συμβαίνει όταν η ζωή σταματά ξαφνικά στα τριάντα εφτά; Τι γίνεται όταν η γλώσσα, ως μέσο αντίληψης του εξωτερικού κόσμου και της σχέσης με τον εαυτό μας, καταρρέει; Τι μένει άραγε από έναν άνθρωπο όταν χάνει τη γλώσσα και τη σκέψη του;
Η Γεωργία, ψυχολόγος, βρέθηκε αντιμέτωπη με ένα εγκεφαλικό επεισόδιο που άλλαξε τα πάντα...
Μπορούν τα συναισθήματα να θεραπεύσουν; Πώς επηρεάζει η καρδιά τον εγκέφαλο και πώς η ψυχή το σώμα;
Ο καρδιολόγος Γεώργιος Χαριτάκης μάς καθοδηγεί σε ένα διαφορετικό μονοπάτι υγείας, όπου η καλοσύνη, η ευγνωμοσύνη και η εσωτερική ισορροπία δεν είναι απλώς συναισθήματα – είναι ιατρικά εργαλεία...
Πώς μπορεί ένας μαθητής με νοητική αναπηρία να καλλιεργήσει δεξιότητες αναγνωστικής κατανόησης;
Αυτό το βιβλίο επιχειρεί να δώσει απαντήσεις στη βάση της αποκατηγοριοποίησης και αποηλικιοποίησης με στοχευμένες, ατομικές, δομημένες και διδακτικά διαφοροποιημένες, ενταξιακές παρεμβάσεις ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης [Σ...
Τι σημαίνει να σεβόμαστε τον εαυτό μας με ψυχική αυθεντικότητα;
Στην ψυχολογική θεώρηση, ο αυτοσεβασμός δεν ταυτίζεται με την αυστηρότητα ή την ανάγκη εξωτερικής επιβεβαίωσης...
59 Πραγματικές ιστορίες που θα αλλάξουν τον τρόπο σκέψης και δράσης σου!
Στόχος γίνεσαι, γιατί αυτός που σε στοχοποιεί είναι πιο αδύναμος από εσένα΄ και το γνωρίζει
Οφείλεις να προσαρμόζεσαι γρήγορα, για να επιβιώνεις...
Οι βασικές θεµατικές του βιβλίου αφορούν την ανάπτυξη µιας ολιστικής κλινικής, ψυχοπαιδαγωγικής και ψυχοθεραπευτικής προσέγγισης των συναισθηµατικών και συµπεριφορικών διαταραχών, καθώς και της επιθετικότητας στην παιδική και εφηβική ηλικία...
Είστε έτοιμΟΙ/ΕΣ να δώσετε προτεραιότητα στην προσωπική σας ζωή πετυχαίνοντας παράλληλα τους επαγγελματικούς σας στόχους; Ένα ημερολόγιο που θα σας εισαγάγει στη δύναμη του ενσυνείδητου προγραμματισμού και θα σας βοηθήσει να οργανώσετε όλους τους τομείς της ζωής σας ώστε να πετύχετε την ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής...
Γιατί το παιδί μου δεν κάθεται να παίξει; Ποια παιχνίδια είναι κατάλληλα για την ηλικία του; Πώς μπορώ να συμμετέχω ουσιαστικά στο παιχνίδι του;
Γιατί, ενώ έχει τόσα παιχνίδια, δεν ασχολείται με κανένα;
Το παιχνίδι είναι ο πιο φυσικός και επιστημονικά τεκμηριωμένος τρόπος μάθησης και οργάνωσης της παιδικής ανάπτυξης σε όλους τους τομείς: γνωστικό, κινητικό, γλωσσικό, κοινωνικό και συναισθηματικό...