Μια μελέτη, σε βάθος, του ζωντανού αρχέτυπου της Τριάδας το οποίο δρα ως θεμέλιο για τη σχέση του ανθρώπου με τη θεότητα, είτε αυτή εξετάζεται ως αντικειμενική ύπαρξη, είτε ως εγγενής ποιότητα της ανθρώπινης ψυχής....
Ο δάσκαλος λοιπόν, ως προσωπικότητα έχει το λεπτό καθήκον αφενός να μην καταπιέζει το παιδί με την εξουσία του, αφετέρου όμως να αντιπροσωπεύει γι' αυτό τη μορφή εξουσίας, που πρέπει να είναι ο ώριμος άνθρωπος απέναντι στον ανώριμο.