Οι Κοινωνικές Σπουδές (Ιστορία, Θρησκευτικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Κοινωνιολογία, Οικονομία, Πολιτισμική Γεωγραφία) αποτελούν ένα από τα ακρογωνιαία τμήματα των προγραμμάτων σπουδών σε όλα τα εκπαιδευτικά συστήματα, και στο ελληνικό, και παρέχουν τις απαραίτητες γνώσεις στους αναπτυσσόμενους ανθρώπους για την ιστορική και πολιτισμική ταυτότητα της κοινωνίας στην οποία ζουν και υποβοηθούνται να ενταχθούν αρμονικά σε αυτήν. Το βιβλίο αυτό εστιάζει σε ζητήματα Διδακτικής Μεθοδολογίας χαρακτηριστικών θεμάτων των Κοινωνικών Σπουδών που συζητούνται και πραγματεύονται στην προσχολική τάξη. Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να ευαισθητοποιήσει μελλοντικούς και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς στον χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης όσον αφορά τη διδασκαλία των Κοινωνικών Σπουδών στο νηπιαγωγείο και να καταθέσει διδακτικές προτάσεις τεκμηριωμένες σε ερευνητικά δεδομένα, υποστηρίζοντας το δύσκολο έργο των νηπιαγωγών. Ιδιαίτερος στόχος του είναι να υποστηρίξει τον αναγνώστη με ιδέες και προτάσεις διδασκαλίας, ώστε εκείνος, επικαιροποιώντας τις ως προς τους στόχους και τη μεθοδολογία, να τις αξιοποιεί για τις δικές του διδασκαλίες.