Το παρόν βιβλίο πραγματεύεται ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρία όρασης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην αφή. Η αίσθηση της αφής ερευνάται και αναλύεται μέσα από ένα πολυπρισματικό φάσμα, με απώτερο στόχο την ανάδειξη σημαντικών ιδιοτήτων και λειτουργιών της, ως προς την αναγνώριση και κατανόηση του κόσμου. Συγκεκριμένα, το παρόν πόνημα μελετά ζητήματα αναφορικά με τη λειτουργία της αφής στην εκπαίδευση, όπως είναι το σημαντικό κεφάλαιο του εγγραμματισμού και της κατανόησης πολιτιστικών αγαθών (π.χ. ενός ζωγραφικού πίνακα σε ανάγλυφη μορφή). Επίσης, τίθενται επί τάπητος ζητήματα που αναδεικνύουν τη λειτουργία της αφής ως μέσου επικοινωνίας και δημιουργίας νοημάτων: Αυτή η «πολυσήμαντη» λειτουργία της αφής αναπτύσσεται μέσω ενός αυτόματου εξελικτικού τρόπου ή μέσω συστηματικής εκπαίδευσης; Σε κάθε περίπτωση, απώτερος στόχος του συγκεκριμένου βιβλίου είναι ο εμπλουτισμός της σχετικής βιβλιογραφίας και με άλλες προσεγγίσεις, ούτως ώστε να ενισχύσει το έργο των επαγγελματιών που εργάζονται είτε στην τυπική είτε στη μη τυπική εκπαίδευση, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ολιστική καλλιέργεια απτικών δεξιοτήτων και εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων.