Κανύχης Παναγιώτης

Η έννοια του ηθικού διλήμματος συναντάται όταν υπάρχουν δύο θεωρίες ή πράξεις οι οποίες μπορούν να θεωρηθούν εξίσου ηθικές και έρχονται σε σύγκρουση τόσο λογικά όσο και συναισθηματικά...

Οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με μείζονα θέματα ηθικής – δεοντολογίας στην εκπαιδευτική έρευνα, θεωρούνται πολύ σημαντικές καθώς η φύση του επαγγέλματος τους είναι πολύ συχνά άμεσα συνυφασμένη με τέτοιου είδους ηθικά διλήμματα ή θέματα σχετικά με τη δεοντολογία...