Τι είναι η φύση; Τι είναι η εκπαίδευση; Πώς συνδέονται; Πώς και πότε απομακρύνθηκαν τόσο πολύ μεταξύ τους; Υπάρχει ελπίδα για την εκ νέου ενοποίησή τους, στην πορεία ενοποίησης της ανθρωπότητας; Η εκπαίδευση είναι παραγωγική σχέση ή παραγωγική δύναμη; Πώς συνδέεται με την παραγωγική διαδικασία; Ανήκει στο κοινωνικό εποικοδόμημα;
Αξιοποιώντας την αντίληψη του Β...
Στην αυγή της νοόκαινου εποχής, ανάμεσα στη φυσική πραγματικότητα και την ψηφιακή υπερπραγματικότητα, η δυσκολία της συνομιλίας και της συνάντησης βαθαίνει...
Mπορεί μια μηχανή να στοχαστεί, να σταθεί με ευθύνη απέναντι στην Ετερότητα, να σιωπήσει μπροστά στο Ανείπωτο; Μπορεί ένας αλγόριθμος να προσεγγίσει το Αγαθό; Σε έναν κόσμο όπου οι μηχανές μαθαίνουν, προβλέπουν και δημιουργούν, ποιος είναι ο ρόλος του Ανθρώπου; Μπορεί, άραγε, να γεννηθεί μέσα από την Τεχνητή Νοημοσύνη μια νέα φιλοσοφία, μια σκέψη που υπερβαίνει τα παραδοσιακά όρια του ανθρώπινου στοχασμού; Αυτό το βιβλίο δεν προσφέρει απαντήσεις...
Τι σχέση μπορεί να έχουν, πώς μπορεί να συνδέονται διανοητικά, φιλοσοφικά, ο Πλάτων και ο Machiavelli με το Hero του Zhang Yimou; Ο Sartre με την Casablanca του Curtiz; Ή ο Καστοριάδης με τον Λάνθιμο και το Godard; Τούτη η μελέτη επιχειρεί να ανοίξει έναν διάλογο μεταξύ διανόησης και τέχνης, για την ακρίβεια, φιλοσοφίας και κινηματογράφου, σχετικά με το αίνιγμα της ανάδυσης της εξουσίας και του Κράτους...
Ποια είναι η σύγχρονη κληρονομιά της έννοιας της Ηγεμονίας του Γκράμσι; Πώς μπορεί να αναδιατυπωθεί η οικουμενικότητα τώρα, που έχει ασκηθεί μια τόσο διεξοδική κριτική στις κίβδηλες εκδοχές της; Σε αυτό το πρωτοποριακό εγχείρημα, η Τζούντιθ Μπάτλερ, ο Ερνέστο Λακλάου και ο Σλάβοϊ Ζίζεκ συνομιλούν πάνω σε κεντρικά ερωτήματα της σύγχρονης φιλοσοφίας και πολιτικής...
Το κακό ως απουσία ή έκπτωση αγαθού, ως αποτυχία πραγματοποίησης ενός σκοπού, ως αθέτηση και παραβίαση των θείων εντολών, και ως κάθε τι που προξενεί οδύνη και λύπη απαντά σε πολλές μορφές και μέσα από διάφορα μονοπάτια στην Αρχαία Ελληνική Ποίηση...